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P.I.S
METODOLOGÍA
Método cualitativo
Metodología de investigación IAP (metodología de acción participativa)
La IAP o método de acción preventiva, se presenta como una metodología potente y transformadora, especialmente adecuada para proyectos estudiantiles que buscan defender y promover los derechos dentro de su entorno educativo. Su esencia radica en la fusión de la investigación con la acción, donde los estudiantes no son meros observadores, sino agentes activos en la construcción de conocimiento y la transformación de su realidad.
La IAP empodera a los estudiantes, reconociéndolos como sujetos con saberes y experiencias valiosas. Su participación se extiende a todas las fases del proyecto, desde la identificación de problemas hasta la implementación de soluciones.
ACTIVIDAD 1
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Desarrollar en los estudiantes la comprensión del valor fundamental de la libertad de expresión y la conciencia de sus límites.
La actividad les permitirá reflexionar y expresar ideas de forma creativa para interiorizar estos conceptos.
Descripción paso a paso
1. Introducción a la libertad de expresión
Explica qué es la libertad de expresión y su importancia como derecho fundamental, resaltando la necesidad de usarlo de forma respetuosa para evitar dañar a otros. Utiliza ejemplos claros y adecuados a su edad.
2. Discusión grupal
Invita a los estudiantes a compartir sus ideas y experiencias sobre la libertad de expresión, explorando preguntas como cuándo debemos pensar antes de hablar y ejemplos de uso positivo.
3. Instrucciones de la actividad
Los estudiantes crearán un cartel o cómic sobre el tema, eligiendo uno de estos enfoques:
Enfoque positivo: uso de la libertad de expresión para promover cambios positivos.
Enfoque de límites y respeto: importancia de evitar el abuso del derecho, como discursos de odio.
4. Materiales y tiempo
Se proporcionará cartulinas y marcadores . Los estudiantes tendrán 30 minutos para trabajar.
5. Mensaje central
Cada cartel o cómic debe incluir una frase que resuma su comprensión sobre la libertad de expresión.
6. Presentación y reflexión
Los estudiantes presentarán su trabajo y el mensaje que intentaron comunicar. La clase podrá comentar, promoviendo un ambiente de respeto.
7. Evaluación y cierre
Evalúa el esfuerzo, creatividad y claridad en la representación del concepto. Finaliza reforzando la importancia de usar este derecho de manera ética y responsable.
Materiales
- Cartulinas o hojas grandes
- Marcadores y lápices de colores
Resultados esperados
Al terminar, los estudiantes habrán comprendido mejor la libertad de expresión, sus límites y su uso responsable, y tendrán un cartel o cómic para exhibir, sensibilizando también a otros sobre el tema.